教学大纲
课程英文名称：Singing about Agriculture， Rural Areas， and Farmers
课程代码：B625L10002
课程学时：16.00（理论16.00学时，实践0.00学时，实习（实践）0.00周）
课程学分：1
课程分类：公共选修课
是否专业核心课程：是
开课单位：马克思主义学院
面向专业：全校各专业
课程负责人：胡艺华
课程教学团队：胡艺华、陈苗
建议使用教材：
《歌唱艺术》
主要参考书目和阅读材料：
《歌唱艺术的理论与实践》《艺术与创造》
一、课程简介
《歌唱三农》是一门跨学科、通识类、特色型的公共选修课，旨在通过解读、分析、鉴赏、演练三农主题音乐作品，引导学生拓展三农音乐文化的知识，体悟三农音乐文化的独特韵味和艺术魅力，增进“歌唱三农”的艺术自觉自信，涵养新时代“大国三农”情怀。由湖南农业大学马克思主义学院与校团委合作共建的跨学科教学团队担任教学工作，主讲教师为胡艺华教授、陈苗讲师。
二、教学理念
课程贯通“思政＋三农＋音乐”的理念，采用“经典品鉴＋理论阐释＋音乐分析＋示范领唱＋团队排演＋师生合创”的教学方式，把思政之理、三农之情、音乐之美融为一体，注重发挥学生的主体作用、启迪学生的跨界思维、培养学生的音乐审美。本课程旨在通过思政与音乐结合的方式，培养学生健康的人生态度和正确的价值观，增强学生的美学素养，培养学生创造力，促进学生全面发展。
三、课程目标
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课程目标 |
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1、知识层面： 1.1掌握红色文化与百年党史等理论知识； 1.2掌握乐理基本知识的概念。 |
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2、能力层面： 2.1了解歌唱发声方法能基本演唱红色主题歌曲； 2.2通过学习能运用基本的乐理知识。 |
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3、素质层面： 3.1了解党史与陕北民歌的关系，指导学生根据二者之间的关系把握好作品风格； 3.2在欣赏音乐的同时学习党史知识，增强爱国情怀和强农兴农的责任感。 |
四、教学内容、要求与课程目标关系表
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教学内容 |
教学要求 |
学时数 |
教学方式 |
支撑的 课程目标 |
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了解歌唱艺术 |
了解这门课程作用、特点，掌握歌唱的基本方法。 |
2 |
多媒体辅助式 |
2.1 |
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掌握基本乐理知识 |
掌握基本乐理知识的运用。 |
2 |
多媒体辅助式 |
1.2 |
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《在希望的田野上》 |
解读作品文化内涵，掌握本首歌曲的结构与风格，并能较好演唱。 |
2 |
多媒体辅助式、和研讨式教学方法 |
2.1 |
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红色文化、党史学习 |
掌握基本的理论知识 |
2 |
多媒体辅助式 |
1.1 |
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陕北民歌《山丹丹花开红艳艳》 |
掌握陕北民歌风格特征，掌握本首歌曲的结构与风格，并能较好演唱。 |
2 |
多媒体辅助式、和研讨式教学方法 |
2.1 |
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《又唱浏阳河》 |
解读作品背景，掌握本首歌曲的结构与风格，并能较好演唱。 |
2 |
多媒体辅助式、和研讨式教学方法 |
2.1 |
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《唱支山歌给党听》 |
解读作品文化内涵，掌握本首歌曲的结构与风格，并能较好演唱。 |
2 |
多媒体辅助式、和研讨式教学方法 |
2.1 |
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《我有一个梦》 |
贯通“思政+三农+音乐”的理念，掌握本首歌曲的结构与风格，并能完整演唱，积极参与排演。 |
2 |
多媒体辅助式、和研讨式教学方法 |
2.1 |
五、教学方法
1、减少课堂教师讲授内容的比重，尽可能融合探讨式教学手段，让学生积极参与课堂互动；
2、加强立德树人教育理念为导向的现代化教学目标体系建设，综合提升学生的知识、能力、素质全方位发展；
3、创设情景，为学生创新学习营造良好氛围；理论与实践有机结合，引导学生从歌唱实践中提升自我。音乐思政课作为一种创新的思政教育模式，通过音乐与党史的结合，以沉浸式、互动性、体验式的教学方式，让参与者在欣赏音乐的同时学习党史知识，增强爱国情怀和强农兴农的责任感。
六、课程考核
（一）课程考核形式与要求
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考核形式 |
分值 |
考核范围及要求 |
对应课程目标 |
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考查 |
100 |
掌握演唱基本概念，将“听、唱、演、创”等有机结合。掌握一定的音乐基本乐理知识，学习并了解指定的几首经典红色作品。 |
2.1，2.2 |
（二）课程目标评定标准
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课程目标 |
考核方式 |
评价标准 | ||||
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优秀 100-90分 |
良好 89-80分 |
中等 79-70分 |
一般 69-60分 |
不及格 <60分 | ||
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知识目标1 |
考查 |
考查成绩超过90 |
考查成绩超过80 |
考查成绩超过70 |
考查成绩超过60 |
考查成绩超过小于60 |
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能力目标2 |
考查 |
撰写心得体会报告，成绩超过90 |
撰写心得体会报告，成绩超过80 |
撰写心得体会报告，成绩超过70 |
撰写心得体会报告，成绩超过60 |
撰写心得体会报告，低于60 |
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素质目标3 |
考查 |
能很好演唱红色歌曲，且掌握音乐基本知识 |
能完整演唱红色歌曲，掌握音乐基本知识 |
能较好演唱红色歌曲，掌握一定的音乐基本知识 |
能基本演唱红色歌曲，掌握一定的音乐基本知识 |
不能演唱红色歌曲，未掌握音乐基本知识 |
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