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关于开展通识选修课程清查摸底工作的通知

来源：发布时间：2024/04/09

为进一步规范全校通识选修课程管理，着力构建结构合理、宽深适度、特色鲜明的通识教育课程体系，提高课程质量，适应时代发展，优化学生知识结构，全面提高学生综合素质，现结合我校通识选修课开设和实施的具体情况，决定对全校相关单位所开设的通识选修课程全面开展清查摸底，学校将适时对通识选修课程进行调整。具体通知如下：

一、申报新课程

通识选修课每门课程一般设为1学分（16学时），课程性质为理论课。通识选修课程教学内容应侧重拓展学生知识面，优化学生知识结构，培养学生独立思考的能力，并能将不同学科之间的知识融会贯通。学校重点支持培养学生具有宽广视野，理解人类文明丰富性与多样性，体现科学技术发展前沿的相关课程。尤其欢迎关照当下社会问题、科技创新、新农科建设、乡村振兴、人工智能、生态文明等课程的申报。鼓励教师跨学院、跨学科就某一主题共同开设通识选修课。凡申请新开课程的教师须填写《湖南农业大学通识选修课程新开课申请表》（附件1），经教师所在单位主要负责人审核（其中：教学学院由分管教学副院长审核）后报送通识教育中心，由通识教育中心组织专家论证。

二、调整转型或停开部分课程

通识选修课不应与专业课重复或雷同，也不应是专业课的横向移植或简化，而是以人才培养需求为导向，经过精心设计的非专业课。因此，对有下列情形的课程，应按一定程序进行调整转型或停开。

1.通识性不强的课程，应停开或转型为专业选修课。

2.通识选修课程原则上每门每年至少开设一次，连续两年不开设的课程，停开。

3.连续两轮次选课人数不足30人的课程，停开，原则上3年内不能申请重新开设。

4.综合“教学评价平台”学生评教结果，连续两轮次排名列通识选修课后5%的课程，停开，原则上3年内不能申请重新开设。

5.教学内容陈旧过时的课程，停开。

6.纯凭教师个人兴趣爱好开设并无一定研究基础的课程，停开。

以上情况请任课教师填写《湖南农业大学通识选修课程停开课申请表》（附件2），经教师所在单位主要负责人审核（其中：教学学院由分管教学副院长审核）后报送通识教育中心，由通识教育中心组织专家论证。任课教师未申报，但通识教育中心组织专家依据上述情形论证后认定需要停开的课程，也将停开并通知教学单位与任课教师。

三、开课单位异动

因通识选修课任课教师人事变动，开课单位应及时做相应调整，请任课教师填写《湖南农业大学通识选修课程开课单位异动申请表》（附件3），经教师异动前、后所在单位主要负责人审核（其中：教学学院由分管教学副院长审核）后，由教师异动后所在单位报送通识教育中心做核定变更。

以上新申报的课程、调整转型或停开的课程、开课单位异动的课程，均与学校通识课程体系建设密切相关，由通识教育中心组织专家论证后报学校审批、教务处备案。请相关单位高度重视，比照湖南农业大学现设通识选修课程一览表（附件5），根据人才培养需求和工作实际，认真开展课程清查摸底工作，同时将需要提交的表格（含附件1、2、3、4，其中附件4需单位主要负责人签字），于4月10日前将纸质稿报送至通识教育中心（求真楼114），电子稿发至邮箱330398907@qq.com，联系人：张向荣老师，电话：84617992。